第３回会議録

■ESD-H第３回会議／経過報告
日時：2005年１１月２日（水）１８：３０〜２１：００
場所：とやまサンシップ　602号室
参加者：10人（新メンバー3人）

議題：
12/23の対象は、何を、どのように、誰から、何から・・などを具体化する。

前回までの流れ
・１０年後へ向けてのめざすところのイメージ作りをした
●出会う
●学ぶ（12月23日）
●地域づくり
=======ESDが広まっているライン（10年後）＝＝＝＝＝＝（12/23にはここまで
カバーできるようなイベントがいいのではないか）
「ESDを実践するための“仕組み”が地域社会にでき始めている」
●人づくり
●持続可能な社会
●幸せ

本日の会議の位置づけ、流れ
１）ESDの動き
●文部省（当時）による環境教育資料の配布が環境教育が広まるきっかけになっ
たことや、NPO法成立によってNPO活動が認知され活発になり始めたことなどを例
にとり、やりっぱなしではなく、法律に近いものが出来ると「何か」に近づくの
かな、
と、いうような事を頭の片隅に置きながら活動していけるといい。
●ユネスコ：国際実施計画をただいま翻訳中。
●ESD-J：ESD導入本を議論中。
● 担当者の派遣について、環境省からは予算時期で難しいが検討している。
●名古屋のブロックミーティングの概要
12月18日（日）10：30−19：00
ESD-C（中部：愛知、三重、岐阜）にてムーブメントのきっかけ作りがある。
事例報告より、コミュニティや行政を組み込む
環境省あいさつ
事例紹介：ラウンドテーブル形式
ワークショップ2時間：アクションプラン作り
人材育成をどうするか考える

２）富山で行う12月23日イベントの意図、メリットは何か
●ESD-H（北信越）の意味をこめて、日頃MTGに出られない長野や新潟、福井の方
々にも魅力のあるものがいい。
●ESDというと、開発教育、環境教育中心のようであるが、そうでなく、多分野
が一度に結集する場がいい。
●どこからどこがESD？イメージのギャップもあり、私たちが考えるESDの定義、
共通理解をする場にする。
●多分野の人と出会える。共有の場がある
●参加型合意が学べる
●ファシリテーターの手腕が学べる

３）イベントターゲットグループ、枠組み、内容を議論

議事の要点
１）ターゲットグループは誰か
●何らかの活動を始めていて、次のステップを見出そうとしている人
●社会の問題解決に関する仕事の中で、ひとづくりの重要性を感じ始めている人
●ESDに関心がある人、またはESDに可能性を感じている人

２）枠組み
●異分野ゲストスピーカーと日曜討論会形式で議論。
・全員参加型公開討論会 ⇒ 現状での持続不可能性をあぶりだす
●様々な分野で活動している人が討論者（北陸、北信越レベル）となる。
●中立なファシリテーターがいる。
●全員参加型
案：分野別、テーマ別に分かれて小グループディスカッション
●全体会 ⇒ グループ内での話し合いの結果を持ち寄り、何らかの方向性を共有
、

本日の決定事項
●全員参加型公開討論会（現状での持続不可能性をあぶりだす）の案。現在活躍
中の、ESDを志向している、いろいろな分野の実践者。
●討論者候補者
○地域
岡山の池田満之さん（ESD−J福代表、政策提言PTリーダー）さん（環境分野、
ESDーJ）。
○福祉
おらとこの野入さん
○国際協力
浜田さん（人権）
棚田さん
○ファシリテーター
青木さん
中野民夫さん（伊藤さん、山下さん、本田さんが11月10，11日に行かれる会議
で交渉予定）
敷田麻美さん

長野の辻さんにどなたかいらっしゃらないか打診する

●会場
総合福祉会館サンシップとやま（ホール、和室1部屋：託児用、研修室5部屋）

今後の課題、次回の予定
●全員参加型公開討論会方法は何か。
●討論者として誰を呼ぶか・・・手配して候補者をリストアップ、交渉
こども関係で候補者を考える
●次回の打ち合わせ日程はメールにて確認

以上

橘　凡子
TACHIBANA Namiko